Pôle 60
Les 7 structures
Les 7 établissements et services du pôle 60 œuvrent au quotidien afin de proposer un accompagnement cohérent et adapté aux personnes en situation de handicap et à leur entourage.
L’intervention médico-sociale et les valeurs de notre association, sont parties prenantes des enjeux actuels autour de la notion de parcours de vie.
En effet, il ne peut être autrement réfléchi que la personne accompagnée (et son entourage) se construit sur la base d’un parcours comme un cheminement individuel dans les différentes composantes de sa vie.
De la vie relationnelle à la vie scolaire/professionnelle, au suivi de sa santé jusqu’à sa vie citoyenne, la personne accompagnée est avant tout une personne dont l’identité ne se résume pas à sa seule différence.
Nous prônons en continu l’accessibilité, la citoyenneté, l’inclusion et, à ce titre, il est essentiel que les propositions d’accompagnement fassent de nous des acteurs parmi d’autres, parfois des coordinateurs dudit parcours et des professionnels non exclusifs soucieux de garantir la continuité du parcours de vie.
Les 2 SEM
La SEM est une structure médico-sociale qui inclut un accompagnement médical, paramédical, social, psychologique, éducatif et pédagogique. La SEM est un Institut d’Éducation Motrice (IEM) implanté dans un collège public.
Elle accueille des jeunes en situation de handicap moteur avec ou sans trouble(s) associé(s) âgés de 11 à 16 ans ayant un niveau scolaire hétérogène, sur le même rythme scolaire que le collège et permet à chacun d’être scolarisé dans une unité d’enseignement avec des parcours de scolarité partagés possibles répondant à leurs attentes et à leurs besoins.
Tous les autres accompagnements sont réalisés pendant le temps scolaires.
Les 2 SESSSAD
Les SESSAD sont des services médico-sociaux qui proposent un accompagnement du jeune dans l'ensemble de ses lieux de vie.
Les SESSAD accompagnent des jeunes en situation de handicap moteur avec ou sans trouble(s) associé(s) âgés de 0 à 20 ans.
Les SESSAD ont pour mission de favoriser le développement global du jeune pour lui permettre de grandir et de s’épanouir. Ainsi, les professionnels accompagnent le jeune à la mise en œuvre des compensations qui vont être nécessaires à une plus grande autonomie dans sa vie quotidienne, sa vie sociale, sa vie scolaire et son parcours de soin.